Doelstellingen

De volgende specifieke doelstellingen zullen de weinig duurzame praktijken in de podiumkunstensector aanpakken en bijdragen aan het dichten van de vastgestelde competentiekloof:

  • Identificeren van specifieke kenmerken en uitdagingen in elk partnerland met betrekking tot de duurzame podiumkunstensector, de leer- en ontwikkelingsbehoeften (L&O) van de doelgroep en het bestaande best practices model op het gebied van opleiding.
  • Ontwikkelen van een ESCO-competentiepakket voor de duurzame podiumkunstensector dat zal leiden tot de upgrade van zes (6) ESCO-beroepsprofielen in lijn met EntreComp, DigiComp en GreenComp om de mismatch in vaardigheden van de podiumkunstensector te overbruggen.
  • Ontwerpen en ontwikkelen van het INSPIRE-opleidingskader door gebruik te maken van het EKK, ECTS, de EU-microcredentialsbenadering en de Europass Digital Credentials for Learning om de erkenning van competenties, leren en inzetbaarheid van lerenden te vergemakkelijken.
  • Ontwerpen en ontwikkelen van het toekomstgerichte, flexibele en op de lerende gerichte, multidisciplinaire INSPIRE Trainingsprogramma dat uit 5 modules bestaat om professionals uit de podiumkunstensector te ondersteunen bij het bijscholen/reskilllen in groene, digitale, ondernemende en veerkrachtige disciplines om duurzame producties, bedrijfs- en gemeenschapsdiensten te lanceren.
  • Uitwerken van het INSPIRE-praktijkhandboek voor lesgevers in professioneel onderwijs en -opleidingen, bestaande uit 4 hoofdstukken, om lesgevers in professioneel onderwijs en -opleidingen in staat te stellen effectieve trainingen te geven.
  • Ontwikkelen van een internationale certificering voor het INSPIRE-opleidingsprogramma
  • Het ontwikkelen van het INSPIRE Virtueel Leerplatform dat open source, flexibele, micro, blended, projectgebaseerde en op leerlingen gerichte INSPIRE leermiddelen bevat.
  • Versterken van de vaardigheden van 540 professionals uit de podiumkunstensector door ervaringsgericht en werkgebaseerd leren aan te bieden.
  • Versterken van de vaardigheden van 60 lesgevers in professioneel onderwijs en -opleiding in geavanceerde onderwijsmethoden en -tools, evenals in duurzaamheids-, digitale, ondernemerschaps- en soft-/weerbaarheidsvaardigheden die noodzakelijk zijn in de podiumkunstensector.